大学における最後の学びの機会を活かすために、大葉大学観光レジャー学科の4年生である廖容萱さんと陳衣婕さんは、最近アメリカのスプリングフィールド大学で一学期の短期留学を行い、アメリカ式の教育と文化交流を深く体験しました。2人は帰国後、この留学経験を共有し、「多くの成果を得た」と声を揃え、語学能力が大幅に向上し、将来のキャリアの発展に自信を与えてくれたと述べました。

廖容萱さんは、自身が元々内向的な性格だったことから、今回の留学で語学、思考、人間関係のインタラクションにおいて大きな突破口を得たと語ります。アメリカの大学の授業は活気に満ちており、クラスメートは柔軟な思考力を持ち、迅速に反応し、先生の質問に対して即座に意見を述べることができ、授業内の討論は活発で、教師と生徒のインタラクションも良好です。「先生は全員とても親切で、学生の質問に丁寧に答えてくれるので、学びに対する意欲が湧きました。」と彼女は言います。この経験は、英語能力を強化しただけでなく、大学院に進学し、企画能力を更に磨くことについてのアイディアを刺激したとも語ります。

もう一人の学生である陳衣婕さんは、アメリカに到着した際に言語の隔たりを感じて圧力を感じたと述べますが、授業に参加したり日常の会話を増やすにつれて英語力が明らかに向上しました。彼女は、スプリングフィールド大学のカリキュラムが能動的な参加や発言を重視していることを指摘し、先生はしばしば学生に発言を促し、受け身の授業から脱却するようにしています。さらに、彼女はキャンパスのサークル活動にも参加し、アメリカの同級生とバスケットボールをしたり、教授に連れられて地元の小学校でボランティアをし、台湾文化を紹介し、文化交流を通じてより多くの人々に台湾を知ってもらう機会を作りました。

大葉大学観光レジャー学科の謝佩伶助教授は、スプリングフィールド大学は1885年に設立され、アメリカの歴史ある大学の一つであり、健康、体育、レジャー分野で名声を博しています。大葉大学は2014年からスプリングフィールド大学と姉妹校関係を結び、教員の交流と学生交換プログラムを推進し、学生に多様な国際学習の機会を提供しています。彼女は、短期留学や移動式教員のカリキュラムを通じて、学生が海外に行かなくても国際的なカリキュラムを体験し、国際的な視野を広げ、言語能力と職業競争力を向上させることができると強調しました。

今回の国際学習プログラムを通じて、廖容萱さんと陳衣婕さんは、専門分野の技術だけでなく、文化適応や個人の成長にも顕著な成長を見せ、大葉大学が国際的な視野を持つ人材を育成している教育成果を示しています。